PLANO DE AÇÃO – 2016

PLANO DE AÇÃO – 2016

Ações	O que fazer	Como fazer	Quando fazer	Recursos
- Integração entre as  Escolas  e SMEC/NTM	- Levantamento das demandas de formação nas escolas; - Socialização das propostas  de trabalho  a serem desenvolvidas pelo NTM ; - Levantamento da real situação do LIED de cada escola: espaço, computadores‏.	-Visitas agendadas e não agendadas na escola, conversas via telefone, email, e reuniões pedagógicas  organizadas pela SMEC/NTM e pelas escolas.	Março a dezembro	As diversas tecnologias e mídias disponíveis no NTM e escolas
Manutenção técnica dos LIEDs e secretarias das escolas	- Fazer a manutenção dos computadores  (softwares e hardwares), internet e outros equipamentos disponíveis na escola, e orientações gerais(cuidados e manuseio) para os gestores e técnico do LIED.	Visitas agendadas periodicamente e conforme a necessidade da escola, conversas via telefone, comunicadores online e e-mail.	Março a Dezembro	As diversas tecnologias e mídias disponíveis no NTM e escolas
- Atendimento individualizado aos professores acerca do uso das TIC em suas ações em sala de aula	- Orientar e acompanhar os professores  no uso das diversas tecnologias  .	- Organização de horários para orientação individual e em pequenos grupos, conforme necessidade e disponibilidade de horários dos professores.	Março a dezembro	As diversas tecnologias e mídias disponíveis no NTM e escolas
- Oficinas de formação continuada em Tecnologia Educacional Assistiva	- Capacitar professores da Educação Básica da Rede Pública que atuam nas -   Salas de Recursos Multifuncionais Tipo 1 e 2, e os profissionais que trabalham com estudantes com Necessidade Educativas Especiais nas Salas comuns.	- Encontros presenciais para trabalhar com softwares educacionais inclusivos.	Março a dezembro	As diversas tecnologias e mídias disponíveis no NTM e escolas
Projeto Sala de Educador	- Orientar e acompanhar a coordenação das escolas acerca da elaboração do Projeto Sala de Educador em consonância com o PPP, Orientações Curriculares e o uso das Tecnologias como ferramenta, estratégia e conhecimento.	- Reuniões com direção e coordenação das escolas no NTM; - Encontros com direção, coordenação e professores nas escolas; -Acompanhamento do desenvolvimento das propostas de intervenção planejadas para e com os alunos.	Março a novembro	As diversas tecnologias e mídias disponíveis no NTM e escolas
Atendimento ao público em geral – Inclusão Digital	- Possibilitar o acesso e uso dos computadores a alunos e professores das escolas e público em geral, com orientações quando necessário.	- Disponibilidade do LIED do NTM com acesso à internet.	Fevereiro a dezembro	LIED –NTM
- Atendimento aos professores acerca do uso da lousa digital.	– Orientar e acompanhar os professores para manusearem a lousa digital na escola.	- Organizar oficinas para oferecer formação continuada aos professores sobre o uso da lousa digital.	Março a dezembro	LIED- NTM, LIED-ESCOLAS, Lousa digital
-Formação sobre montagem e manutenção de computadores	- Orientar os cursistas em como diagnosticar problemas no computador e realizar ações para solucioná-las.	-Organizar curso de formação para a aprendizagem de montagem e manutenção de computadores.	2º semestre	LIED e data show.
-Formação integrada ao PNAIC- Pacto Nacional Pela Alfabetização na Idade Certa.	- Planejar e orientar oficinas de apoio aos programas conforme demanda e Necessidade de continuação da política de formação do PNAIC aos professores do 1º e 2º Ciclos do Ensino Fundamental.	- Reuniões com SMEC, NTM e gestores para planejamento das formações e oficinas nas escolas.	Março a novembro	Materiais diversos e mídias disponíveis no NTM
- Oficina: Aluno Monitor na Escola	Planejar e aplicar oficinas práticas sobre o uso do LIED com alunos com perfil.	Reunião com direção e coordenação e organização e aplicação da oficina no LIED da escola.	1º semestre	Materiais diversos e mídias disponíveis na escola